УТВ като част от борбата с ейджизма

На конференцията на AIUTA в Братислава, продължила от 18 до 20 май тази година, изнесох доклад на тема "Превъзмогване на ейджизма чрез образование за третата възраст" - Overcoming ageism through education for the Third age.

Overcoming ageism through education for the Third age from Georgi Stankov

Основните ми идеи:

В световен ммащаб съществува дискриминация по възрастов признак. Възрастните хора (най-често над 55г.) по-трудно си намират работа, често получават обратна връзка, че са неадекватни на времето и т.н.

След общата картина представям конкретен случай със служител на Google, който напуска, след като е системно тормозен със збележки и подигравки от по-млади колеги.

След това показвам концептуалната рамка на борбата с ейджизма - принципи за активно стареене, за правото за възрастните да се грижат за задоволяване на потребностите си, за постиганете на съзнателно и смислено съществуване през целия жизнен път.

И в този дух развивам теорията за образованието на възрастни - това, което УТВ и AIUTA правят - като средство за борба с ейджизма и овластяване на възрастите хора.

Докладът ми беше отпечатан в сборника с доклади от конференцията. Достъпен е за четене/сваляне на следните места:

• Academia.edu; 
• Researchgate.net; 
• Slideshare.net. 

Overcoming ageism through education for the third age (2017) from Georgi Stankov

Университет на третата възраст - едно иновация в образованието за възрастни

В първия брой на академичното електронно списание "Публични политики.BG" за 2016г. излезе моята статия "Университет на третата възраст - какво, защо и как трябва да се случи?" 

Статията представя концепцията за "университет на третата възраст" (УТВ), зараждането и развитието на идеята през годините, различните модели УТВ по света и възможностите за развитието на подобни структури в България. 

Идеята за УТВ у нас дойде от министъра на образованието и науката проф. Танев през 2015г., който желаеше да формира държавна политика за достъпно неформално образование за възрастни, като част от общоевропейските тенденции за промотиране на активното стареене и ученето през целия живот. 

Статията е достъпна наследните места: 

• В списанието; 
• Reseachgate.net;
• Academia.edu.

Всяко дете има нужда от шампион!

[ключови думи: лидер, ментор, ролеви модел, мисия]

Това е името на вдъхновяващата кратка TED лекция на Рита Пиърсън - бивша американска учителка с 40-годишен стаж. 

40 години учител може да ви звучи като 40 години професионална деформация, но в случая не е това. Посланието на г-жа Пиърсън засяга важен елемент в ученето, който отива отвъд значeнието на когнитивните процеси, с които го свързваме: възприятиe, памет, внимание. Тя говори за силата на човешките отношения, за значението на личността на учителя, за това, че възрастният не бива да използва по-големите си знания, опит и формализирана власт, за да доминира, а за да вдъхновява и подкрепя растежа на младите хора. Защото преподаването е повече от механичното преподаване на факти. То е дълъг процес на формиране на взаимоотношения и на личностно развитие. Децата не учат от хора, които не харесват, казва Рита Пиърсън. И това е правило не само в класните стаи. То е валидно за всяка форма на организирано междучовешко общуване - в организациите, в неформалните общности, в семействата. 

Рита Пиърсън разказва истински истории от своя опит, които показват какво стои зад клишето, че учителят трябва да е добър пример. Едно е сигурно: добрият пример не опира да прическа, тоалет или свръхизискан речник. Преди всичко учителят е човечен лидер. Той има смелостта да признава слабостите си. Извинява се, когато е сгрешил. Показва, че вярва в способностите на децата. И помни, че те някой ден ще възпроизведат в обществото моделите на взаимодействие, които са преживели у дома си, в училището, на улицата. Учителят не може да промено всичко. Но той може да промени това, което е около него. Разбира се, става сума за мисия.

Шампионската реч на Рита Пиърсън вече има субтитри на български.


Рита Пиърсън: "Всяко дете заслужава шампион - възрастен, който никога няма да се откаже от тях, който разбира силата на свързването и настоява, че те ще станат най-доброто, което могат да бъдат."

-------------------------------------
Nota bene: Статията се появи първо в блога Разговор за психологията.